II tydzień
30.03 poniedziałek
Temat kompleksowy” „ Wiosenne przebudzenia „
Temat dnia „ Kolory wiosny „
T. Oznaki wiosny np. zdjęć w karcie pracy oraz widoków z najbliższego otoczenia dzieci ,słuchanie wiersza L.Łącz „Oznaki wiosny” str. 52,53. Rysowanie po śladach ,szukanie brakujących fragmentów zdjęcia str. 45.
Odkrywanie litery C,c „ k.p.nr 2 Litery i liczby str.46
31 .03 wtorek
Temat dnia „Wiosna na łące „
T. Ćwiczenia w czytaniu „ układanie wyrazów z poznanych liter, czytanie napisów z otoczenia domowego.” Gdzie wybrała się Ada” zabawa z elementem szyfrowania – karta pracy nr2 „Litery i liczby” str. 38 , zaznaczanie drogi Olka i Ady do kwiatów – karta pracy nr 3 str. 54.
J. angielski „Posłuchaj”
Piosenka pierwsza Zabawa z pokazywaniem treści
Piosenka druga – utrwalenie kolorów w języku angielskim
1. 04 .środa
Temat dnia „Pierwszy motyl”
T .Zabawy matematyczne „Łąka”- przeliczanie w zakresie 10, poznawanie mieszkańców łąki, zabawy ruchowe z mamą -”Mieszkańcy łąki „- naśladowanie odgłosów i poruszania się zwierząt na łące, karta pr. Str.55.
Rysowanie po śladzie motyla i kwiatów k. p. nr 3, str. 53 i 54.
2.04. czwartek
Temat dnia „ Powitanie wiosny „
T. „Kwiaty wczesnowiosenne , oglądanie obrazków ,konieczność ich ochrony , rysowanie sasankom brakujących elementów – k. p. nr 3, str. 57.
Oglądanie zdjęć z etapami rozwoju żaby, kończenie rysowania żaby wg wzoru, – k. p. nr 3 str. 56.
Rysowanie nt „ Powitanie wiosny” przy muzyce związanej z wiosną.
J. angielski Zabawy przy piosence; Animals Song . Zapoznanie dzieci z nazwami zwierząt wiejskich w j. angielskim
Farm Animals Song- Walk Around the Farm.
3.04. piątek
Temat dnia „Poszukiwanie oznak wiosny”
T. Utrwalenie oznak wiosny np. wypełniania zadań z karty pracy nr 3 ze str. 58 ,59, improwizacje wokalno- taneczne przy muzyce , inwencja własna dzieci dla rodziców.
Trening w liczeniu w zakresie 10 – karta pracy / Litery i liczby str.44/45.
6 .04. poniedziałek
Temat kompleksowy” Wiosenne powroty”
Temat dnia „ Gdzie budować gniazdo”
T. Oglądanie ilustracji str. 52/53 –Litery i liczby/, wypowiedzi nt ptaków , które przyleciały , odkrywanie litery J, j .
Zabawa plastyczna „Słuchaj i rysuj „ karta pracy nr 3 str. 60.
Improwizacja wokalna nt ptaków.
7.04. wtorek
Temat dnia” Zadania o ptakach „
T. Rozwiązywanie zadań tekstowych o ptakach- k. p.” Litery i liczby „, str. 56 i 57.
Opowiadanie historyjki o wildze – k. p. nr 3 str. 63 , wykonywanie szlaczka ze str. 61 k.p.nr 3
Easter .. Wielkanoc„ – wprowadzenie w tematykę świąt wielkanocnych
8.04. środa
Temat dnia „ Wołanie wiosny „
T. Wskazywanie na rysunkach ptaków powracających na wiosnę , kolorowanie , utrwalanie cech ptasich – k. p . nr 3 str. 62,64,65.
Łączenie fragmentów obrazków z dołu karty z odpowiednimi pustymi miejscami na dużym obrazku – k. p. nr 3 str. 66.
9.04. czwartek
Temat dnia „ Powroty ptaków „
T. Wiosenne porządki z mamą w ogródku , planowanie pracy ,gromadzenie sprzętu , słuchanie poleceń dorosłych ,odszukiwanie takich samych kwiatów .
Co to za kwiaty – zabawy z rebusami k. p. nr 2 Litery i liczby str. 48 .
Odkrywanie litery Ł, ł – k. p. nr 2 Litery i liczby str. 46,47,49.
Utrwalenie słownictwa związanego ze Świętami Wielkanocnymi
10.04. piątek
Temat dnia „Zabawy pod hasłem „ptaki wokół nas „
T. Łączenie zdjęć dorosłych ptaków i ich potomstwa. Nazywanie ptaków ,dzielenie na głoski nazw ptaków .
Zabawa w naśladowanie ptaków.
Liczenie żab. Wskazywanie dwóch takich samych par żab. Rysowanie szlaczków po śladach , a potem samodzielnie – karty pracy nr 3 str. 67,68,69,71.
Tygodniowy zakres materiału dla oddziału przedszkolnego w dniach od 14. 04 do 26 .04 .2020 roku.
14 .04 . wtorek
Temat kompleksowy ,,Wiosna na wsi ,,
Rozmowa z dziećmi nt zwierząt mieszkających w wiejskiej zagrodzie , karta pracy , cz. 4 , str.3. Książka z ilustracjami str. 62-65 .
Rysowanie szlaczków po śladach, a potem – samodzielnie.
Rysowanie po śladzie drogi kury do kurnika .
Zestaw ćwiczeń porannych- zestaw nr 31 /www.mac.pl/publikacje/przewodnik metodyczny nr 4 str. 14
Odkrywanie litery ,,f,F,, k. pr.nr 2 str. 58 -59 ,, Litery i liczby ,,
J . angielski ,,Zwierzęta na wsi – słuchanie piosenki tematycznej ,,What Do You See Song Animals and Sounds , Learn English Kids -powtarzanie nazw zwierząt mieszkających na wsi , żródło ,,You Tube.
Środa 15 .04. 2020
Temat Długi , krótki – ćwiczenia w mierzeniu długości.
Mierzenie długości małego dywanu za pomocą stopy za stopą , kroków , porównywanie długości. Karta pracy cz. 4, s. 7.
Zabawy przy piosence ,, Na podwórku,, https://www.mac.pl/edukacja-przedszkolna/piosenki-olekiada
Kolorowanie puzzli ze zdjęciami , czytanie całościowe nazw zwierząt, naklejanie ich zdjęć w odpowiednich miejscach – karta pracy cz. 4,s.8
Kończenie rysowania kurcząt wg wzoru .
6 –latki ,,Litery i liczby ,, cz. 2 s. 68 Czytanie z pomocą dorosłego , naklejanie odpowiednich zdjęć
Czwartek 16.04.
Utrwalenie piosenki ,,Na podwórku,, rytmizowanie tekstu piosenki , znane przysłowia o zwierzętach .Karta pracy cz.4,s.9.
Zwierzęta z wiejskiego podwórka –malowanie farbami , podział nazw zwierząt na sylaby i głoski, zabawa z mamą w wymyślanie zagadek o zwierzętach wiejskich.
6-latki ,,Litery i liczby,, cz.2, s.69 Czytanie zadań . Wpisywanie odpowiednich liczb .
J. angielski
Utrwalenie nazw zwierząt mieszkających na wsi – korzystanie z piosenek o zwierzątkach z kanału You Tube np. piosenka pt. Animal Sounds Songs / piosenki po angielsku dla dzieci o zwierzątkach na wsi.
Piątek 17 .04 .
- Zabawa pobudzająco – hamująca – Koniki
- Zabawa słowna z mamą ,,Gdzie mieszkają zwierzęta ,,konik w stajni , kura w …
- ,,Po co hodujemy zwierzęta,, -ćwiczenia i zabawy , poznawanie produktów otrzymywanych od zwierząt, utrwalenie nazw zwierząt ,zabawy smakowe , zapachowe- smakujemy i dotykamy produkty pochodzące od zwierząt np. jajka, ser ,jogurt, miód…/dz. ma zasłonięte oczy w trakcie próbowania/.
- Wspólne wykonanie makiety wiejskiego podwórka/jakie budynki powinny się tam znaleźć , jakie zwierzęta tam spotykamy /.
- Mogą się przydać, kolorowe czasopisma , kredki ,obrazki zwierząt z wiejskiego podwórka ,tekturki ,klej ,plastelina ,farby ,pędzelki ,prostokątny kawałek styropianu ,papier kolorowy ,bibuła , wykałaczki .Miłej zabawy .
III część tygodniowego zakresu materiału z realizacji podstawy programowej dla oddziału przedszkolnego do zrealizowania w dniach od 20.04 do 30.04 .2020 roku –edukacja domowa .
Pozostałe zajęcie z tematyki kompleksowej ;Wiosna na wsi ;
20.04 . poniedziałek
Temat dnia ,,Wiosenne prace na wsi ,,
Zestaw ćwiczeń porannych nr 31 http://www.mac.pl/publikacje/przewodnik nr4 s.14
Rozmowa na temat wiosennych prac na wsi /co dzieje się na polu , w sadzie , jak rolnicy dbają o swoje zwierzęta ,czy praca rolnika jest łatwa /preorientacja zawodowa/, karta pracy , cz.4,s.10 .
Oglądanie narzędzi ogrodniczych , dzielenie na sylaby/dz. 5-letnie i na głoski / dz. 6-letnie , określanie do czego służą kolejne narzędzia/ karta pracy ,cz.4,s.11.
Spacer –przyglądanie się pracom w przydomowych ogródkach, zabawa metodą opowieści ruchowej-,, W ogrodzie; http://www.mac.pl/publikacje/przewodnik str. 167
Karty pracy dla 5-latków;Przygotowanie do czytania, pisania,liczenia;s.70-71/rysowanie po śladach , kolorowanie rysunków.
Zadaniem dz. 6-letnich będzie z kart G ,N dobrać nazwy do obrazków narzędzi ogrodniczych./Wyprawka/
Dla każdego dziecka ; wyprawka , karta M, kolorowanka ;Praca w ogrodzie ;
Nowa tematyka kompleksowa ;Dbamy o przyrodę ;
Wtorek 21.04
Słuchanie piosenki ;Ochroń Ziemię; Rozmowa na temat tekstu piosenki./www.mac.pl./piosenki
Zabawa dramowa ;My drzewa ;Przebieg ; dziecko jest drzewem a mama opowiada, co się działo z lasem , drzewami , a dziecko wciela się w rolę drzew – mama opowiada. Dawno temu lasy były czyste, pełne ptaków i innych zwierząt. Drzewa były szczęśliwe, wesoło się uśmiechały słuchając śpiewu ptaków siedzących na ich gałęziach. Mijały lata ,powoli zachodziły zmiany – wycinki, bezmyślne niszczenie drzew. Zaczęło to złościć drzewa . A gdy na dodatek pojawiły się śmieci , które ludzie wywozili do lasu – drzewa wystraszyły się , co z nimi będzie. Czy zginą w tych górach śmieci Czy uschną Dzisiaj smutno patrzą na to, co się dzieje Może dzieci im pomogą
Słuchanie wiersza Agaty Widzowskiej ; Strażnicy przyrody; Karta pracy cz.4,s.12-13
Odkrywanie litery h,H ;5-latki Przygotowanie do czytania,pisania,liczenia,s.72 , 6-latki ;Litery i liczby; cz.2,s.70
J. angielski
Utrwalenie znajomości nazw zwierząt żyjących na wsi poprzez odgrywanie piosenek aktywizujących. Angielski dla dzieci. Zwierzęta na wsi./You Tube- Angielski dla dzieci . Zwierzęta na wsi . Zabawa. Farm Animals Game.
Środa 22.04
T.dnia ; Jak dbać o przyrodę ; oglądanie obrazków. Ocenianie, czy Olek i Ada dbają o przyrodę – karta pracy ,cz.,4,s.14-15
Klasyfikowanie z użyciem kart logicznych- dostrzeganie cech wspólnych danych roślin i cech je różniących/wyprawka karta H i karta I, nożyczki .
6-latki ;karta pracy Litery i liczby –cz.2,s.74.
Czwartek 23.04.
Wyjaśnianie słów ;lasy to płuca Ziemi /, bo produkują tlen, którym oddychamy, zatrzymują także pył i kurz, oczyszczają powietrze, a drzewa iglaste wydzielają olejki eteryczne.
Utrwalenie piosenki; Ochroń Ziemię;www.mac.pl/piosenki
Ćwiczenia plastyczne –Segregujemy śmieci – do jakiego pojemnika , wyprawka , karta21, klej, nożyczki, kredki .
Karta pracy ,cz.4,s.16 i 17.
J. angielski
Cząstkowe podsumowanie materiału leksykalnego – słuchanie i powtarzanie piosenek z kanału YouTube.
24.04.piątek
Łączenie śmieci z odpowiednimi pojemnikami , wyjaśnienie słowa recykling, karta pracy , cz.4,s.18 .
Założenie hodowli hiacyntów –karta pracy,cz.4,s.19 .
Rysowanie na temat ;Jaki piękny jest świat ;- dzieci przedstawiają na rysunku piękno przyrody.
Cd tematu kompleksowego ;Dbamy o przyrodę;
27.04 poniedziałek
T. dnia ; Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej; Lis i lornetka;- kształtowanie postawy proekologicznej, przypomnienie dzieciom , jak należy zachowywać się w lesie, książka str. 66-69 .
Zrobienie wystawy związanej z lasem – rysowanie przez dziecko tego, co kojarzy mu się z lasem.
Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 16 www.mac.pl/publikacje/przewodnik cz.4,s .156
Słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej – Zaremby ;Dzień flagi;- książka s.70-71 Dzieci 5-letnie słuchają tekstu czytanego przez mamę , 6-latki czytają głośno teksty umieszczone pod ilustracjami do opowiadania.
Wykonanie chorągiewki z kolorowego papieru /potrzebny papier biały i czerwony ,klej ,patyczek.
28.04 wtorek
Temat kompleksowy ; Moja miejscowość , mój region ;
T. dnia ;Oglądanie obrazków przedstawiających miejscowość , w której mieszka dziecko. Słuchanie piosenki ;Najpiękniejsze miejsca świata ; www.mac.pl/piosenki .
Słuchanie wiersza M. Strękowskiej-Zaremby ;Małe miasteczko; wskazywanie różnic między miastem, a wsią / http://www.mac.pl/publikacje/przewodnik nr 5 str.12
Rysowanie szlaczków po śladach samodzielnie , a potem – samodzielnie karta pracy cz.4,s.20. Wklejenie lub narysowanie ważnego miejsca ze swojej miejscowości .
J.angielski
;My House;-Mój dom – Angielski z Lulek.tv-nauka języka dla smyka – You Tube
29.04 środa
Dziecko rysuje po śladach, określa, który rysunek kojarzy się z otoczeniem dziecka, karta pracy cz.4, s.21.
Kolorowanie ramki zdjęcia przypominającego miejscowość dziecka karta pracy cz. 4 ,s.22.
Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 10 .
6-latki ;Litery i liczby; cz.2,s.75
30.04 . czwartek
Karta pracy ,cz.4,s.23 dziecko czyta samo lub z pomocą mamy nazwy miejscowości, rysuje znak plus pod napisami miasto lub wioska .
Zabawy przy piosence ;Najpiękniejsze miejsce świata ;www.mac.pl/piosenki
Herb naszej miejscowości-wydzieranka z papieru kolorowego – karta pracy cz.4,s.24.
J.angielski
Posłuchaj i pobaw się przy piosenkach angielskich z kanału You Tube Najlepsze piosenki edukacyjne dla dzieci /Phonics Song /Karta pracy cz.4,s.24 cd.
Treści materiału dla oddziału przedszkolnego na maj 2020 – edukacja domowa
zadania dla 5- i 6-latków na poniedziałek – 4 maja 2020 rok
cd tematu kompleksowego ; Moja miejscowość – mój region ;
- Wykonanie koperty z adresem – zapisywanie przez mamę na kopercie adresu zamieszkania dziecka , karta pracy ,cz.4,s.25 rysowanie po liniach od obrazków dzieci do zdjęć miejscowości , w których mieszkają .Rysowanie po śladzie drogi babci i dziadka do domu.
- Wykonanie albumu swojej miejscowości , rysowanie miejsc ze wsi na kartkach z bloku.
- Karta pracy ,cz.4,s.26 –Określanie, co przedstawiają zdjęcia. Odszukiwanie w naklejkach zdjęć podobnych krajobrazów i naklejenie ich obok odpowiednich zdjęć .Rysowanie takiego samego rysunku po prawej stronie, jaki jest po lewej .Określenie , co znajduje się w rogach rysunku.
Zadania na wtorek 5 maja
- Rysowanie szlaczków po śladach ,potem –samodzielnie. Rysowanie po śladach spirali – dużych i małych. Karta pracy ,cz. 4,s.27. Zabawa ;Dokończ zdanie…Mama mówi początek zdania ,a dziecko je kończy np. Miejscowość , której mieszkam to… Lubię swoją miejscowość, bo …
- Nauka wiersza Ewy Stadtmuller ; Kim jesteś ;-rozmowa nt wiersza , wskazywanie flagi Polski , powtórna recytacja wiersza , karta pracy cz.4,s.28
- Utrwalenie nazw miesięcy np. fragmentu wiersza Apolinarego Nosalskiego ; O dwunastu braciach ; http://www.mac.pl/publikacje/ przewodnik cz.5,s.29
- Ćwiczenia w czytaniu /dzieci 6-letnie/- losowanie obrazków, układanie z liter nazw do obrazków, dowolne obrazki, litery dla dziecka /Wyprawka /
- J. angielski ; My House –Mój dom – Angielski z Lulek.tv – słuchaj i powtarzaj.
Środa 6 maja
Temat kompleksowy ; Moja ojczyzna ;
- Oglądanie widokówek , książek o Warszawie ; dzielenie się swoimi spostrzeżeniami , opisywanie charakterystycznych miejsc Warszawy .Ozdabianie napisu ,, Polska’’. Podawanie nazwy kraju , w którym mieszkamy ; kończenie zdania Polska to …
- Słuchanie opowiadania ,,Agaty Widzowskiej ‘’ ,,Zakochany w syrenie ‘’ , oglądanie mapy Polski /odszukiwanie ; Wisły, Bałtyku, Warszawy , miejscowość , w której dziecko mieszka /,słuchanie opowiadania www.mac.pl/publikacje/przewodnik cz.5,s.32 , obrazki do opowiadania – Książka s. 72-73
- ,,Piękny jest nasz kraj ‘’- twórcza praca plastyczna , naklejanie pośrodku kartki obrazków z czasopism, dorysowywanie – wg pomysłów dzieci w taki sposób , aby stworzyć jedną całość .
- Słuchanie piosenki ,,Syrenka ‘’, utrwalenie symboli narodowych /flaga, godło ,hymn /, dzieci bawią się z mamą w rebus fonetyczny – odgadują nazwę kraju z pierwszych głosek nazw obrazków ; palec, oko, lalka , sanki, kot ,arbuzy =POLSKA .
Czwartek 7 maja
- Określanie ,co zwiedzała w Warszawie rodzina Olka i Ady . Wspólna recytacja wiersza Ewy Stadtmuller ,,Kim jesteś ‘’ www.mac.pl/publikacje/przewodnik cz.5,s.28 , karty pracy, cz.4,s.30-31
- Zabawy i ćwiczenia związane z mierzeniem płynów / określanie ile wody jest w butelce , ustawianie butelek wg wzrastającej w nich ilością wody ,zapoznanie z miarą płynów ; 1 l ,0,5 l , 1,5 l – to litr i jeszcze połowa litra , sprawdzanie ilości płynów w dwóch różnych butelkach niskiej i szerokiej oraz wąskiej i i wysokiej .Określają , gdzie wody było więcej /było tyle samo/.Karta pracy cz.4 ,s.32-33.
- Zabawa ruchowa z butelką plastikową; połóż butelkę przed sobą, za sobą ,połóż po swojej prawej stronie , po lewej stronie , turlaj butelkę po podłodze .
- 5-latki -Karta pracy ,,Przygotowanie do czytania , pisania, liczenia, s.75. Kolorowanie klocków – klocki tego samego kształtu powinny być w takim samym kolorze .
- ,,Dodaj lub odejmij ‘’ zabawa dla 6-latków /kartoniki z liczbami, liczmany np. kredki, dziecko układa np. 3 kredki pod nimi kartonik z liczbą 3 dokłada jeszcze 4 kredki pod nimi liczbę 4, , liczy ile to razem ,na koniec pisze działanie 3 plus 4 = 7.
- J. angielski ,,My House’’ cd powtarzanie słownictwa związanego z domem / Angielski z Lulek.tv kanał You Tube , gra interaktywna.
Piątek – 8 maja
- Słuchanie hymnu Polski – Mazurka Dąbrowskiego , wyjaśnienie pojęcia Warszawa – stolica Polski , rysowanie warszawskiej Syrenki , 6-latki układają z rozsypanki literowej i przyklejają podpis ,, Syrenka’’
- Zabawy przy piosence ,, Syrenka’’ z wystukiwaniem rytmu. Słuchanie napisów odczytywanych przez mamę – 5latki ; Tatry , Bałtyk ,odczytywanie przez 6-latków napisów ; stolica ,Wisła ,Odra ,i umieszczenie ich w odpowiednich miejscach na mapie. Ułożenie napisu z liter pod mapą ; To mapa Polski.
- Zadanie dla 6-latków ; wycinanie obrazków i zdań . Układanie zdań do obrazków. Odczytywanie ich. Zdania ;
W wazonie jest bukiet bzu. Olek je jajko ugotowane na twardo. Ada rysuje upragnionego kotka. To stokrotki , maki a dookoła trawa . Ada niesie jej ulubione bazie – kotki. To hulajnoga Ady , a tam rower Olka.
Zakres materiału na okres od 11.05 do 15.05 .2020 roku dla dzieci 5 i 6 letnich z oddziału przedszkolnego – edukacja domowa.
Poniedziałek 11.05 temat dnia ,,Mieszkamy w Europie’’
- Oglądanie obrazków flag .Nazywanie państw UE, do których należą. Oglądanie mapy Europy. Słuchanie nazw państw europejskich – sąsiadów Polski .Karta pracy cz.4 s.34-35
- Rozmowa o mapie Europy oraz krajach należących do UE.
- Oglądanie obrazka Syriusza- maskotki UE , kolorowanie sylwety Syriusza w polskich barwach narodowych.
Wtorek 12.05
- Dania też leży w Europie , zapoznanie z Hansem Chrystianem Andersenem – duńskim pisarzem ,który pisał baśnie dla dzieci.
- Słuchanie opowiadania np. baśni H. Ch .Andersena ,,Księżniczka na ziarnku grochu’’ ,rozmowa nt. utworu
- J.angielski
,,Wiosna i lato w ogrodzie .Gra słuchowa.’’ Spring and Summer Garden Game www.angielskiebajanie.pl / Oglądaj, słuchaj ,baw i ucz się/
Środa 13 .05
- Oglądanie obrazka .Określenie , co się dzieje na łące , karty pracy cz.4,s.36-37
- Słuchanie piosenki ,,Wiosna na łące’’ www.mac.pl/piosenki
- Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej- Zaremby ,,Zabawa w chowanego’’- Książka s.74-77 , tekst opowiadania www.mac.pl/publikacje/przewodnik s.58
- ,,Majowa łąka’’ praca plastyczna /Wyprawka ,karta 23,nożyczki,klej.
- Karta pracy ,cz.4,s.38
Czwartek 14.05
- Nazywanie zwierząt przedstawionych na zdjęciach. Otaczanie pętlą owadów. Dokańczanie rysunku motyla wg wzoru Karta pracy cz.4,s.39.
- Zabawy z sześcianem – karta pracy cz.4, s.40
- Rysowanie szlaczków po śladach , a potem samodzielnie. Rysowanie motyla po śladach.Karta pracy cz. 4 s.41.
- J.angielski
Utrwalenie słownictwa związanego z wiosną. Angielski dla dzieci; Ciocia Karolajna ; Lesson 3- Spring /potrzebne kredki,kostka /
Piątek 15.05
- Liczenie pszczół , łączenie pszczół z obrazkiem plastrów , do których lecą .Kończenie rysowania plastrów miodu – karta pracy cz.4, s.42 .
- Zabawy przy piosence ,,Wiosna na łące ‘’- utrwalenie uproszczonych kroków walca
- Wykonanie biedronek /części ciała biedronki są następujące ; pancerz ,pod nim skrzydła ,głowa, oczy, aparat gębowy nogi, czułki /biedronki są pożyteczne , bo zjadają mszyce , szkodniki roślin .Wykonanie pracy wg pomysłu mamy .
- Aktywne słuchanie muzyki – SPRING Antonio Vivaldi -Wiosna Antonio Vivaldi .
- Ćwiczenia logorytmiczne ,,Rób to o czym mówi wiersz;
www.mac.pl/publikacje/przewodnik cz.5,s.69.
Dalszy ciąg – realizacja podstawy programowej w przedszkolu na tydzień od 18 do 22 maja 2020 roku w grupie dzieci 5 i 6 –letnich .
Poniedziałek 18 maja
Temat kpl. ,,Łąka w maju’’
- Odszukiwanie na obrazku ukrytych zwierząt. Nazywanie ich. Określanie ,dlaczego trudno je było odszukać, słuchanie nazw produktów z roślin zielnych. Karta pracy ,cz.4,s.43.
- Wycieczka z mamą na łąkę ,poszukiwanie roślin i zwierząt , o których była mowa, zbieranie znanych roślin w celu zrobienia zielnika ,robienie bukietów z kwiatów.
- Zabawa ,,Na ziemi zostaje ‘’- You Tube.
- Wyrażanie swoich wrażeń i przeżyć za pomocą ekspresji plastycznej – rysowanie łąki na zielonych kartkach pastelami olejnymi .
- Instrumentalizacja wiersza Bożeny Formy ,,Wiosna’’, zabawy na łące’’- rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej. www.mac.pl/publikacje/przewodnik cz.5 ,s. 72.
Wtorek 19 maja
- Kończenie rymowanek o zwierzętach;
Trawa, kwiaty, biedronka – to na pewno …
Ma żółty środek, białe płatki łodyga u niej wiotka .Ten łąkowy kwiat to …
Piegowata dama .Po łące chodzi od rana. Wygrzewa się w promykach słonka. To maleńka …
Czy to fruwające kwiaty – jest ich tyle , nie to …
Lata , lata koło nosa .Uwaga to groźna …
Lata, lata obok czoła. To miodna …
- 6-latki uzupełnianie luk w wyrazach np.; biedro…ka, jas…ier, t…awa, …aba, kr…t
- Założenie pierwszej karty zielnika wg instrukcji / www.mac.pl./publikacje/przewodnik cz.5,s.74-75.
- 5-latki ,,Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia,s.73, 6-latki karty pracy ,,Litery i liczby’’ cz.2,s. 76.
j.angielski
- Angielski na wesoło , utrwalenie zwrotów grzecznościowych, liczenia w z. 3 , nauka wierszyka w j.angielskim. Źródło ; Memo i przedszkolaki – j. angielski dla przedszkolaków. You Tube.
Środa 20 maja – nowy temat kpl.,,Święto rodziców , mama i tata
- Oglądanie przez dzieci zdjęć rodziców z ich dzieciństwa ,,czyja to mama, czyj to tata , słuchanie piosenki ,,Tango dla mamy ‘’sł. i muz. D.i K. Jagiełło . www.mac.pl/piosenki-olekiada cd nr 2.
- Nauka frag. Wiersza J. Koczanowskiej ,,Mama i tata ‘’;
Kochana Mamo, Kochany Tato dzisiaj dziękować chcemy Wam za to, że nas kochacie, że o nas dbacie i wszystkie psoty nam wybaczacie .Karta pracy cz.4, 44-45.
- Układanie zdrobnień do słów ; mama, tata. Wycinanie serduszek z czerwonego papieru.
Czwartek 21 maja
- Czytanie zdań z mamą. Rysowanie swojej mamy i swojego taty. Karta pracy cz.4 s.46.
- Improwizacje wokalne .Dzieci śpiewają na wymyślone melodie sylaby ; tata ,tototo, tato tato, tatuś tatuś,
- Ćwiczenia w porównywaniu wzrostu , karta pracy cz. 4 s.47.
- Karty pracy cz. 4, s.48 wg polecenia.
j. angielski
- Rodzina –wprowadzenie nowego słownictwa np. Lesson My Family Family –ESL English for Kids ; English Lesson For Young Children I All Together English.
Piątek 22 maja
- Rozmowa o tym , jak dzieci pomagają rodzicom , rysowanie. Karta pracy cz. 4,s.49.
- Co robi mama, co robi tata, ,,Laurka dla mamy i taty’’ – ćwiczenia plastyczne./Wyprawka, karta 24 lub samodzielne narysowanie kwiatów w wazonie i przyklejenie podpisu, wykonanego z pomocą mamy ; Kwiaty dla Mamy i Taty ‘’
- ,,Niezwykłe lekcje rytmiki’’- Jestem Polakiem , źródło; You Tube.
25.05 poniedziałek
Cd tematyki ,, Święto rodziców ‘’
Kolorowanie rysunku bukietu dla mamy. Rysowanie po śladzie drogi Olka i Ady do mamy- karta pracy,cz.4,s.50.
Słuchanie piosenki ,,Mój tata ‘’w połączeniu z efektami akustycznymi , proszę o wykorzystanie ; drewnianych łyżek, plastikowych butelek, pokrywek, metalowych łyżek , którymi dziecko będzie ; uderzało łyżką o łyżkę, butelką o butelkę, pokrywką o pokrywkę w rytm piosenki, można klaskać, uderzać dłońmi o podłogę. www.mac.pl/piosenki-olekiada cd nr 2 , karta pracy cz.4,s.51
Wokół mamy i taty – zabawy
Układanie zdań o rodzicach, zapisywanie ich przez mamę na sercach.
Liczenie słów w wybranych zdaniach ; Mama to mój największy skarb./5 słów/
Niech tata żyje sto lat./5 słów/ Życzę mamie i tacie , aby byli zdrowi, szczęśliwi./8 słów/
Mamo, tato kocham was./4 słowa/
Dzielenie na sylaby 5-latki lub głoski 6-latki nazw prezentów dla rodziców ; róża, tort, kawa, korale, irys, wazon, krawat.
Podawanie rymów do słów ; mama, tata.
26.05 wtorek
Dzisiaj najważniejszym zadaniem dla każdego dziecka jest ; przytul mocno mamę i powiedz jej , że ją kochasz. A teraz siadamy przy stoliku i prosimy mamę o wsparcie.
Rysowanie szlaczków po śladzie, a potem samodzielnie .Rysowanie po śladach rysunków. Kolorowanie wg polecenia rysunków misiów.
Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej ,,Festyn’’ . Książka s.78-81 – tekst opowiadania z www.mac.pl./publikacje/przewodnik s.96-97 , czytanie tekstu w książce, odpowiadanie na pytania /6-latki/
Piosenka dziecięca z You Tube ,,Głowa ,ramiona, kolana, pięty ‘’ BZYK.tv – zabawa z pokazywaniem.
J. angielski
Powtórzenie najczęściej używanych zwrotów w j. angielskim dotyczących rodziny, liczenia Zabawa przy piosenkach edukacyjnych- źródło; Przedszkole Bajapatataja – zajęcia z j. angielskiego – You Tube.
27.05 środa
Słuchanie piosenki ,,Dziwni goście’’, rozmowa nt piosenki , rytmiczne wyklaskiwanie piosenki, pokazywanie mimiką różnych emocji ; złości, radości, smutku, żalu, strachu.
Zabawa z mamą ,,Witamy się ‘’; mama wita się z dzieckiem różnymi częściami ciała; witamy się rękami, łokciami ,kolanami, plecami, czołami. Karty pracy cz.4, s.52-54 .
Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej ,,Piłka dla wszystkich ‘’, książka s.82-83, 6-latki – czytają tekst znajdujący się pod ilustracjami w książce.
Wyjaśnijmy dzieciom co oznacza słowo ,,tolerancja’’ – oznacza cierpliwość i wyrozumiałość dla odmienności. Jest poszanowaniem cudzych uczuć, poglądów, upodobań, wierzeń, obyczajów i postępowania, choćby były całkowicie odmienne od własnych albo zupełnie z nimi sprzeczne. Współcześnie rozumiana tolerancja to szacunek dla wolności innych ludzi, ich myśli i opinii oraz sposobu życia.
Co to jest cierpliwość – Uczę się z Lulek.tv – You Tube.
Czwartek – 28.05
Zabawa na dobry początek dnia,, Baby Shark’’ – po polsku źródło ; Mini Bambini TV 4K – You Tube.
,,Co jest cięższe ,a co lżejsze – zabawy z zastosowaniem wagi szalkowej – jak wygląda waga szalkowa – You Tube, porównywanie wagi misia i 4 klocków , karta pracy cz.4, s.55
Powtórzenie nazw miesięcy /cicho, głośno, wesoło, smutno/, potem mama mówi początek nazwy miesiąca a dziecko kończy.
Słuchanie piosenki ,,Hymn dzieci’ www.mac.pl/piosenki-olekiada cd nr2 , odpowiedź na pytanie ; czego pragnie każde dziecko , czy każde dziecko jest bezpieczne i szczęśliwe, czy dzieci innych ras , mające inny kolor skóry, różnią się jeszcze czymś od was ;
J. angielski
Magiczne lekcje angielskiego z Polą / piosenki po angielsku/bajki – utrwalenie zabawy ,Co zniknęło ‘’, prostych zwrotów w j. angielskim – You Tube.
Piątek 29.05
Karty pracy , cz.4,s.56-57 Patrzenie na obrazek . Opowiadanie o tym, co się na nim dzieje. Odszukiwanie na dużym obrazku przedmiotów, roślin umieszczonych na dole kart.
Karta pracy cz.4,s.58 , układanie zdań o każdym obrazku, pisanie samodzielnie lub przez mamę imienia dziecka. Ozdabianie pola z imieniem.
6-latki układają zdania z podanych przez mamę wyrazów./Wyprawka/
1 czerwca 2020 rok – pląsy i zabawy z rodzicami z okazji ,,Dnia Dziecka ‘’, życzenia od 
nauczyciela dla dzieci.
2 czerwca – wtorek
Rozmowa z dzieckiem nt wrażeń z zabawy poprzedniego dnia.
Wykonanie papierowych pacynek paluszkowych- potrzebne są ; Wyprawka , karta I, nożyczki , klej .Dziecko wycina pacynki, skleja, określa, jakie emocje są przedstawione na buziach Olka i Ady, próbuje nawiązać dialog z mamą. Powiedz proszę mamie; kiedy się złościsz, kiedy się smucisz, kiedy się boisz, kiedy się cieszysz, wstydzisz, kiedy zazdrościsz.
6-latki czytają z pomocą mamy tekst z Książki, s.90-91,, Od buraka do lizaka’’. Zabawa ruchowa z mamą na powietrzu ,,Kucanka’’/ jeśli kucasz, nie mogę cię złapać/. Rysowanie szlaczków, rybek i fal wg wzoru, karta pracy cz.4,59.
j. angielski
Utrwalenie piosenek poznanych wcześniej z You Tube –angielskiebajanie.pl Nauka angielskiego dla dzieci- zabawy po angielsku. Oglądaj, słuchaj, baw i ucz się;
Środa 3 czerwca
Karta pracy cz.4, s.60, wykonanie łódki wg instrukcji, rysowanie po śladach.
Słuchanie piosenki ,,Lato na wakacjach’ ’nagranie CD nr 2, piosenka 21 -www.mac.pl/edukacja-przedszkolna/piosenki-olekiada
Zabawa ,,Na ziemi zostaje’’- You Tube.
Słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej- Zaremby ,,Wakacyjne podróże’’- rozwijanie mowy; zapoznanie z kontynentami i globusem- kulistym modelem Ziemi. Książka s.84-85, dz. 5-letnie słuchają tekstu czytanego przez mamę, dz.6-letnie czytają tekst
znajdujący się pod ilustracjami w książce .Źródło ;http://www.mac.pl/publikacje/przewodnik s.125-126
Mapa Polski ; dz. 5-letnie słuchają nazw miejscowości leżących nad Bałtykiem, 6-ltki same próbują odczytywać nazwy miejscowości leżących na Wybrzeżu.
Praca plastyczna farbami plakatowymi,, Wakacje na Wybrzeżu’’, można wykorzystać elementy z Wyprawki – karty 4.
Czwartek 4 czerwca
Utrwalanie 1 zwrotki piosenki ,,Lato na wakacjach’’ www.mac.pl/publikacje/przewodnik s.124
Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 10. Wyprawka ; kartoniki z liczbami i znakami plus, minus, równa się.
Malowanie gór farbami plakatowymi. Dziecko formuje z pogniecionego papieru pasmo górskie , przykleja je na kartce z bloku technicznego; maluje farbami na różne odcienie brązu, maluje drzewa iglaste u podnóża gór.
J. angielski
Utrwalenie wierszyka po angielsku , Memo i przedszkolaki- j. angielski dla przedszkolaków
Piątek 5 czerwca
Karta pracy cz.4,s.61,62 wg instrukcji. 5-latki Nowe przygody Olka i Ady- Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia s.77.Rysowanie po śladach fal, co się tam ukryło.6-latki tworzą mapę skojarzeń do wyrazu,, wakacje’ ’potrzebne; litery, obrazki, małe kartki, duży karton, wyraz ,,wakacje’’
Na środku dużego kartonu mama umieszcza wyraz ,,wakacje’’, dziecko podaje skojarzenia i rysuje je na małych kartkach, potem mama przykleja obrazki lub napisy wymyślone przez dziecko wokół wyrazu ,,wakacje’’, tworząc mapę skojarzeń
Karta pracy cz.4,s.62-63
Ćwiczenia oddechowe z bibułkami-dziecko dmucha na bibułkę raz lekko raz mocno-na przemian.
Treści programowe od poniedziałku 8 czerwca 2020 roku do 12.06 , zapraszam do zapoznania się z informacjami poniżej treści programowych.
Temat kompleksowy ; ,,Zbliża się lato ‘ ’poniedziałek 8 czerwca
Karta pracy Nowe przygody Olka i Ady. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia.s.78. Wskazywanie Adzie i Olkowi drogi na plac zabaw. Zaznaczanie jej- 5-latki, odszukiwanie w naklejkach nazw środków lokomocji przedstawionych na zdjęciach. Naklejanie ich w odpowiednich miejscach.
Karty pracy cz. 4, s.64-65- wg polecenia autora.
Karty pracy , cz.4, s.66- wg poleceń. Dzielenie nazw środków lokomocji na sylaby -5-latki i głoski -6-latki.
Otaczanie pętli obrazków kwiatów polnych, a w drugiej- obrazków zwierząt leśnych. Kończenie rysowania linii między kwiatami wg wzoru z poprzedniej karty. Kolorowanie kwiatów karta pracy cz. 4, s.67
Wtorek 9 czerwca
Słuchanie wiersza Marioli Golc ,,Słoneczny uśmiech ‘’ http. //www.mac.pl/flipbooki#wpmet przewodnik s.141, rozmowa nt wiersza, karty pracy cz.4, s.68-69.
Karta pracy, cz.4, s.70, zgodnie z poleceniem.
Zabawa z mamą ,,Zatrzymaj się zgodnie z poleceniem’’. Dziecko porusza się swobodnie w rytmie nadanym przez mamę, na hasło ,, zatrzymaj się…np. przodem do okna, … za krzesłem,…tyłem do drzwi,…z lewej strony krzesła,…z prawej strony okna .Mama sprawdza poprawność wykonania poleceń.
W tym przewodniku/ link powyżej podałam/ , znajdziecie Państwo też, s.142 zagadki słuchowe dotyczące bezpieczeństwa podczas wakacji, dziecko słucha i dopowiada zakończenie-rozwiązanie.
Karta pracy , cz.4,s.71. Oglądanie rysunków schematycznych. Mówienie, na co powinno się zwracać uwagę na wakacjach.
J. angielski
Lulek.tv Learn Colors for Children. Colors Song .Number Song I Video I Dave and Ava. Utrwalenie kolorów, powtórzenie piosenki o rodzince ,, Finger’’.
Środa 10 czerwca
Słuchanie piosenki ,,Na zawsze zapamiętasz’’ www.mac.pl./piosenki -olekiada cd nr2 , opowiadanie o czym jest piosenka, liczenie zwrotek ,śpiewanie na sylabach ; wo,wwo,wi, ww piosenkę zaśpiewamy na zakończenie roku szkolnego ,ćwiczcie ją państwo z dziećmi,proszę.
Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej ,,Pocieszajki dla maluchów’’, ćwiczenia w książce s.86-89, tekst opowiadania, tak, jak wierszyków na flipbooku/s.148/ link podałam powyżej.
Nauka wierszyka/ 6-latk/i nt pożegnania przedszkola – wykorzystamy go we środę 24.06
,,Nie płaczcie, kochani, gdy nas tu nie będzie
Nasz wesoły uśmiech zostawimy wszędzie,
A gdy po wakacjach znajdziemy się w szkole,
Będziemy wspominać kochane przedszkole’’
Karta pracy cz., 4,s.72, odszukiwanie na obrazku piłek. Określanie ich położenia, rysowanie po śladzie rogi piłki do bramki.
Czwartek 11.06 ,,Boże Ciało’’ – dzień wolny od zajęć.
Piątek 12 czerwca
Kończenie rysowania szlaczków karta pracy cz.4, s.73.Dzielenie nazw obrazków na sylaby i głoski , nauka piosenki ,,Na zawsze zapamiętasz’’.
Ćwiczenia w liczeniu za pomocą patyczków; potrzebne kolorowe patyczki, liczby, znaki .Dzieci najpierw bawią się patyczkami; układają wg koloru, kształty figur, tyle patyczków, ile mają lat, a potem mama prosi, aby dz. ułożyło np. 3 żółte i dosunęło 2 zielone, ile to razem patyczków i analogicznie przy odejmowaniu odkładamy patyczki wg polecenia mamy.
Karta pracy cz.,4,s.74 oglądanie obrazków, mówienie, co się na nich dzieje .Wypowiedzi nt ,, co robi teraz Ada, a co będzie robić w przyszłości ‘’.
Zakończenie roku szkolnego w oddziale przedszkolnym.
W dniu 24 czerwca b.r. zapraszam rodziców na zakończenie roku szkolnego w oddziale przedszkolnym z uwagi na trwającą jeszcze epidemię proszę, aby z dzieckiem był obecny tylko jeden z rodziców.
W tym dniu każde dziecko otrzyma dyplomik na koniec przedszkola oraz niespodziankę zakupioną przez rodziców. Spotykamy się na placu apelowym o godzinie 10.00, bądźmy punktualni i starajmy się przestrzegać wcześniej ustalonych zaleceń; załóżmy maseczki , zachowujmy odstępy min. 1,5 m, nie podawajmy rąk na powitanie, korzystajmy z płynu dezynfekującego, jeśli musimy wejść do szkoły, który znajduje się przy wejściu.
Mam nadzieję, że 5/6latki zaśpiewają piosenkę, którą się uczą i powiedzą zwrotkę wierszyka, o który prosiłam.
Wyposażenie dziecka do przedszkola na rok szkolny 2020/21
Do oddziału przedszkolnego wymagane są karty pracy dla dzieci , cena pakietu wraz z kpl do j. angielskiego wynosiła w ubiegłym roku 157 zł. a może ulec minimalnej zmianie, więc proszę taką kwotę przygotować na rozpoczęcie nowego roku szkolnego- dotyczy 5 i 6 latków Przewidziane są także mniej obszerne zestawy kart pracy dla dzieci młodszych w cenie niższej, do ok. 80 zł.
Wszystkie wymienione poniżej przybory należy podpisać i dostarczyć do oddziału w dniu rozpoczęcia zajęć .Ważne , zabezpieczyć dziecko w zapasowe ubranka w razie, gdyby się zmoczyło lub oblało zupą. Potrzebne będzie ;
- Blok kolorowy
- Farby akwarelowe
- Plastelina
- Kredki typu Bambino ,grube ołówkowe z temperówką
- Piórnik na przybory
- Ołówek, gumka
- Ryza papieru na ksero
- Pisaki
- Klej
- Nożyczki z tępym końcem
- Plecak
- Pojemnik na drugie śniadanie
- Podkładka pod śniadanie
- Kapcie na gumowej podeszwie
- Ręcznik duży jednorazowy w rolce
Plan zajęć podam we wrześniu, przybory zostają w przedszkolu w indywidualnej półce przygotowanej dla każdego dziecka.
,,Pożegnania nadszedł czas’’ – treści programowe dla dzieci 5 i 6 –letnich od 15 do 19 czerwca 2020 roku.
Poniedziałek 15 .06
Czytanie tekstu wyrazowo-obrazkowego o wakacjach. Kończenie kolorowania kredek wg wzoru/rytmu/ z poprzedniej karty .Karta pracy cz.4, s.75.
Utrwalenie piosenki ,,Na zawsze zapamiętasz’’; zabawa przy piosence – podskoki rytmiczne, klaskanie w ręce, śpiew cicho, głośno.
,,Co najbardziej podobało mi się w przedszkolu – rysunek – karta pracy cz., 4,s.76.
Wtorek 16.06
Czytanie tekstu z mamą lub samodzielnie. Rozmowa nt tego, co dziecko poznało w przedszkolu.
Rysowanie słoneczek po śladach. Kolorowanie rysunków .Karta pracy,cz.4, s.77.
Karta pracy,, Nowe przygody Olka i Ady. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia’’,s.80. Rysowanie po śladach 5-latki,,, Litery i liczby’’ cz.2,s.80,ćwiczenia w czytaniu -6-latki.
Gra z mamą w grę – karta pracy cz.4, ss. 78.
Ćwiczenia w książce s.94-95- słuchanie tekstu o wakacjach czytanego przez mamę . Wakacyjne rady Olka i Ady.
J. angielski
Przypomnienie słownictwa z działu zabawki w j. angielskim. Hello English .Lekcja j. angielskiego. Lesson #18 .
Środa 17.06
Ćwiczenie wierszyka ,, Nie płaczcie kochani, gdy nas tu nie będzie…’’- podałam tekst w zeszłym tygodniu 10.06, oraz piosenki ,,Na zawsze zapamiętasz’ z Flipbooka.
Czytanie samodzielnie lub z pomocą mamy tekstu na zakończenie przedszkola /Książka s.96.
Naśladowanie zabaw wakacyjnych.
Zabawy przy piosenkach edukacyjnych z kanału Lulek.tv ; Składanka Hitów Lulek. TV – posłuchaj i potańcz
Czwartek 18.06
Wykonywanie ekologicznej zabawki .Co to jest ekologia, co to znaczy, że coś jest ekologiczne, wykorzystanie nieużytków, przedmioty z recyklingu / można zrobić pojemnik na ołówki z rolki po papierze toaletowym, fartuszek z torby foliowej ,itp.
Ćwiczenia w czytaniu napisów z najbliższego otoczenia dziecka. Przeliczanie ilości zabawek w pokoju dziecka, która zabawka na półce jest pierwsza, druga , trzecia…
J. angielski
Angielski z nami Lekcja #1 Kolory i zabawki / English lesson- vokabulary Colours & Toys Lulek. Tv
Utrwalenie słownictwa z zakresu nazw kolorów i zabawek.
Piątek 19.06
Słuchanie wiersza Władysława Bełzy ,,Kto ty jesteś’’, odpowiedzi na pytania ; kim jesteśmy, gdzie mieszkamy, jakie miasto jest naszą stolicą, jak nazywa się największa rzeka w Polsce ,czym dla Polaków jest Polska – źródło YOU TUBE
Zabawa przy piosence ,,Głowa, ramiona, kolana, pięty’’Bzyk.tv YOU TUBE
Wykonanie pracy plastycznej dowolną techniką nt naszej ojczyzny ,,Tutaj mieszkam’’.
Ewa Maciejewska
Realizacja Podstawy Programowej w Oddziale Przedszkolnym w Goszczanowie - Edukacja domowa 